電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室由發(fā)電機(jī)組、發(fā)電機(jī)組控制柜、6套電力系統(tǒng)自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)（含三相阻感性負(fù)載）、無(wú)窮大系統(tǒng)、電力監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)調(diào)度系統(tǒng)、水電聯(lián)網(wǎng)組態(tài)屏、火電聯(lián)網(wǎng)組態(tài)屏、監(jiān)控子站、工控機(jī)及配套軟件等組成。能夠完成《電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置》、《電力系統(tǒng)自動(dòng)化》、《電力系統(tǒng)分析》、《發(fā)電廠(chǎng)電氣部分》等電氣工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的主要專(zhuān)業(yè)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)。該實(shí)訓(xùn)室不僅可以滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)需要外，還可以滿(mǎn)足學(xué)生課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。同時(shí)培養(yǎng)具備電氣工程理論基礎(chǔ)，掌握電力系統(tǒng)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，熟悉電力工業(yè)的科學(xué)技術(shù)與發(fā)展，具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和一定的創(chuàng)新精神，能夠在電氣工程領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、發(fā)電廠(chǎng)和電網(wǎng)建設(shè)、系統(tǒng)調(diào)試與運(yùn)行、電氣設(shè)備制造、維護(hù)檢修等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

電力系統(tǒng)繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)室可完成目前國(guó)內(nèi)高校電氣工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的“電力系統(tǒng)繼電保護(hù)”、“電氣設(shè)備”、“自動(dòng)裝置”、“工廠(chǎng)供電”、“電力系統(tǒng)微機(jī)保護(hù)”等多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程中的教學(xué)內(nèi)容。配置新型的智能電網(wǎng)保護(hù)測(cè)控裝置和傳統(tǒng)的常規(guī)電力繼電器，主要元器件和電力繼電器、測(cè)量?jī)x表等全部采用工業(yè)級(jí)器件，提高設(shè)備可靠性和實(shí)驗(yàn)效率，既體現(xiàn)了電力系統(tǒng)繼電保護(hù)新型技術(shù)和應(yīng)用，又很好的兼容了常規(guī)繼電保護(hù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。

電力電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室由10套，現(xiàn)代電力電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、示波器等組成，是根據(jù)《電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)》、《電力電子技術(shù)》等相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)要求而建設(shè)的。該實(shí)驗(yàn)室的電力電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生在對(duì)各種電氣控制技術(shù)、電機(jī)原理、交直流調(diào)速系統(tǒng)理論等有深刻了解的基礎(chǔ)上，逐步提高，學(xué)以致用，達(dá)到能獨(dú)立設(shè)計(jì)各種電機(jī)控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)電機(jī)的電子線(xiàn)路控制、各種新器件的認(rèn)識(shí)和使用。同時(shí)，該教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)在設(shè)計(jì)時(shí)也充分考慮了教師的需要，留有較大的發(fā)展空間，便于教師在該實(shí)驗(yàn)臺(tái)上進(jìn)行進(jìn)一步研究以及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。